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神眼教师 正文 第7章 课堂提问

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    还不到早课,孩子不安份地嬉闹着,燕子更像是只百灵鸟在教室里跑来跑去。

    她全名叫欧阳晓燕,身上并没有像其它孩子那样穿着少裔服饰,而是一身常装,哈达镇有一半左右是汉人,她是这几个村里为数不多的汉族。

    “西瓜”

    燕子跑到吉马依谷身边,狠狠在他肩膀上拍了一下,娇声道:“昨天先生布置的作业你完成得怎么样了?”

    西瓜痛得直龇嘴抽气,这小魔王今天又在闹腾什么,所有孩子就数她最活跃,也最喜欢捉弄人。

    “什么作业?你是说那背诵的课文吗,我已经背好了。”西瓜揉揉肩,有些小得意的说道。

    “真的假的,你什么时候这么勤快了?”

    燕子苹果似的脸蛋上全是不信,西瓜这小子是出了名的慢动作,这次会那么积极?

    和兀安不一样,西瓜脑袋倒是挺灵光的,鬼主意最多,但就是定不下心,老是喜欢开小差。

    兀安平时很是沉闷,一脸的生人勿进,燕子不敢随意挑拨他,反倒经常捉弄西瓜。

    “骗你做什么,我今天早晨读了几遍,发现已经可以倒背如流了。”看见小魔头质疑的眼光,西瓜心里暗爽,满脸得意道。

    这劲让原本想在他面前显摆显摆的燕子有些恼火,顿时小嘴一撅,“哼!得意什么,这有什么了不起的,我早就会了。”

    说完就转身回自己座位上,只抛给他一个后脑勺。

    “嘿嘿!”难得看见这小魔头吃瘪,西瓜更加得意地笑了起来:“让你整天在我眼前嘚瑟。”

    “西瓜?”

    “怎么了?”

    这时,同桌的四眼抬头问道:“你有没有感觉昨天先生的课讲得很深刻,就像刚刚才讲的一样?”

    “有吗?”

    西瓜不明所以,细细沉思回想了下才说道:“是有那么点印象,平常不也是那样吗?不过我感觉今天早读时头脑很清醒,念两遍就会了。”

    “怎么啦?”

    “哦,那没事了。”四眼听他这样说,有些失望,心里头却若有所思,难道只有自己这样?

    昨天先生的整堂课像部电影一样塞进他的脑袋,清晰无比,想到什么,那个片段就会自动冒出来。

    他的心智比同伴们要早熟,这种怪异的事情起初让他觉得很是欣喜,不过接下来就有点惊慌了。

    谁让他平常就喜欢看未解之谜之类的课外书呢。

    “同学们,早。”

    “先生早。”

    不一会,慕晚秋就像平常那样走近教室,每当这样,就意味着一天的早课开始了。

    他站到台前,脸上笑眯眯问道:“昨天老师临时布置的作业你们都完成得怎么样啊?”

    “已经做好啦!”孩子们的回应似乎比往日要积极大声。

    “那很好,不过老师昨天可是说过今天要抽查的,来,有没有自荐的?”

    慕晚秋话音刚落,“唰”地声,课桌顿时小手林立,连往常躲躲闪闪都快藏到桌下面去的几个孩子这次都很是积极。

    看来效果不赖啊!

    孩子们个个信心十足的样子让慕晚秋喜出望外,以前就算让他们准备两天都没这架势,何况这才只隔了一晚呢。

    不过具体效果还得看看再说。

    “很好,今天难得大家都这么积极,那我们就从一年级开始好了。”

    “拉惹”他伸手指着前排一个虎头虎脑的小子道:“你来背一下咏鹅。”

    小家伙蹭地就站了起来,提溜声吸了下快要掉出来的鼻涕,开口朗声背诵起来。

    “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

    白毛浮绿水,红掌拨清波。”

    背完后,两字乌溜溜的眼珠子直愣愣就往慕晚秋脸上使劲瞅,满脸写的都是,先生,快表扬我吧!

    没让他失望,慕晚秋听了连连点头,夸赞道:“不错,背得很好,看来回去没偷懒。”

    拉惹顿时笑得跟朵花似的。

    不过,台上的慕晚秋没让他坐下,反而不怀好意的笑道:“这诗的作者是谁呢?哪个朝代的?”

    正常一年级像这种比较有难度的问题是不会问的,只要他们能够背诵,能够正确写出来,慕晚秋就已经是谢天谢地了。

    果然,拉惹一下就给难住,揪着头发冥思苦想了会,他才弱声道:“是唐朝的骆宾王?”

    末了,还不敢确定地问道:“先生,我答得对吗?”

    还真答出来了!

    慕晚秋有些意外,点头温声道:“你答得很对。”

    “耶”拉惹兴奋地叫了起来,慕晚秋嘴角含笑压手让他坐下。

    因为这诗传闻是骆宾王和这些孩子差不多年纪所作,所以他才多提了两句,若是换成其它人,他可能就一语带过,毕竟这些东西和一年级的孩子细说他们也听不懂,也没那个必要。

    只有遇到那些比较有趣的,他才当成个小故事和孩子们说说,拉惹这熊孩子真能记住让他有些惊讶。

    他连连赞许:“拉惹这次表现得很不错,大家给他鼓鼓掌。”

    “啪啪啪”

    小伙伴们一点也不吝啬自己的掌声,拍得小手通红,拉惹高兴地坐下来,他还有得到过这样的夸赞呢。

    错了该罚,可是慕晚秋也不吝啬自己的表扬,特别是这种在众孩子面前的夸赞,他觉得比什么都重要。

    很快,一个年级一个年级的抽查过去,慕晚秋点的都是平时成绩较差的,上课比较容易走神的,昨天课程的效果让他大喜过望,最差的也能完全把课文背出来。

    很快,就只剩下五年级了。

    “兀安”

    慕晚秋看着这个脸庞黝黑,长得有些敦实的孩子,心中又爱又怜,从这孩子身上慕晚秋看到了自己小时候的影子。

    一样的沉闷,认真,不怕辛苦。

    兀安是他花费少数能量察看,为数不多的孩子之一。

    人物:兀安

    骨龄:10岁

    身体素质:3.5

    智力:5.0

    可塑性:7.0

    天赋:囊萤照读:鸡鸣而起舞,三年如一日,没有天赋胜似天赋。

    特长:无

    这是他察看的孩子里面唯一带有天赋的,囊萤照读,他的刻苦连系统都不敢抹杀。

    看似很普通的属性,身体素质比平常孩子的3.0略高,智力也没什么差别。

    可是当慕晚秋点开他密密麻麻的智力分支属性时,却发现他的短期记忆能力只有3.0,不过他的注意力、分析判断能力、和思维力都大大高出平均线,才会将数值拉平。

    这是天然缺陷,慕晚秋询问过系统,它也无能为力。

    除非,此时有巨量的灵能,花费给自身改造的双倍能量就可以帮别人改造,可上哪找去。

    慕晚秋最想知道的就是,自己的灵魂之音对这个孩子到底能不能起到作用,让他在这条路上可以少费点力气。
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