“西方教育的目的xìng，只有一个，那就是适应社会。简单点说，就是可以自食其力，通过自己所学，获得生存的能力。”缫丝厂的成功已经可以预见，中华缫丝一厂从1901年9月份正式开工，到年底仅五个月，就生产生丝2000余担，盈利近百万银元。元旦后，规模600台缫丝机的二厂也要马上投入生产，而预备规模1000台的三厂也在积极筹备，准备1902年的年中正式开动。
到时拥有总计2000台新式的立式缫丝机的中华缫丝厂，年出丝可达2万担，将占到整个上海生丝出口数量的五分之一左右，预计可盈利近千万两白银！
如果一切顺利，到了1903年，中华缫丝厂的规模，会确定在5000台立式缫丝机左右。在算上加工废丝的绢纺车间，总计员工将达到3万左右，完全垄断江浙一带的生丝贸易。
将在1902年筹备成立的中华丝业集团公司，将从前端的桑蚕养殖、机械缫丝，再到后端的与国外丝织企业的直接贸易，整体带动国内蚕丝行业的良xìng发展！
中华缫丝集团的最终的目标是保持中国生丝贸易在世界上50%以上的市场占有率。
但是缫丝厂的成功，还仅仅是严中直缫丝工业计划中的第一步，最关键的利用缫丝厂的利润投资教育，投资实业。
投资教育的时候到了！
严中直在元旦之时特地到严氏经正学堂里拜见严毓芬和王世源就是准备商讨下开办新式学堂。
虽说在和农户签订合作协议之后，严家开办了好多学堂，但都是旧式学堂，请个秀才，教教三字经和千字文之类的。
跟严中直理想中的新式教育相差太远！
严中直要求的是可以培养新式人才的西式教育，为以后的工业化打基础，而不是培养出来一堆犬儒！
所以考察严氏经正学堂势在必行！
“中直对新式教育的课程有何见解？“听了严中直一番对教育的见解，王世源深感其言之有物，于是更想看看严中直对具体的教学有何想法。
王世源的提议正中严中直的下怀，听到王世源的询问，严中直刚要回话，却被严毓芬打断，
“哈哈，世源兄，吾家千里驹不同凡响吧？不过，想要与中直畅谈，最起码也要先让中直落座，喝上一口热茶，润润喉咙才好啊！“
“啊，是及，是及！“王世源轻拍额头，”看我这记xìng，贤侄，快快请坐！“并马上命人奉茶！
待严中直落座后，王世源再次向严中直致歉，“我这人一谈论事情入迷，就忘了礼节，还请贤侄见谅！“
“呵呵“屋子里的人纷纷轻笑。
“不敢，不敢！“严中直身体微倾，连称不敢，”世源先生乃是教育界前辈，折煞小子了！“
“小子因年前帮助家里，为缫丝厂的合作农户子弟开办蒙学学堂，而小子本身又曾在上海的教会学校接受过西方教育，比较之下，略有所得，所以特地上门，也想请纫秋先生和总教指点！“
“请讲！“闻言，严毓芬和王世源二人不自觉的直身侧坐，态度端正。严紫卿和严伯英也收起了笑容，仔细倾听。
“西方的新式教育和我们传统的儒家教育，其实是有相同之处的！“严中直一开口就震惊全场，将所有人的注意力都集中过来。
“为什么这么说呢？“
“因为，无论是西方的教育还是东方的教育，都是分段的。例如西方的小学，中学，大学。而我们东方则是，童生、秀才、举人！“
“同样的，每个教育阶段，教育内容都有变化，总的来说就是由浅及深！“
“那么区别的根源在哪里呢？”
“我们东方的教育专注于文化教育和文学修养，而西方的教育则专注于自然学科的教育，也就是数学，几何、物理、化学等理工方面。“
“可以说，我们东方的教育是贵族式教育，而西方的教育则平民式教育。”
“由此一来，差别就来了，”严中直将到这里，顿了顿，眼睛转了转，观察了下众人的表情。
“哦，差别在哪里呢？”严毓芬也好，王世源也好，屋里的所有人都被严中直分析东西方教育的新鲜观点深深吸引住了，尤其是严毓芬和王世源，面sècháo红，鼻喘粗气，神情紧张！
作为一个努力推动西式教育的开拓者，身处旧式儒家教育的包围中，迫切的想要追寻东西方教育和文化的融合点。而严中直的话，仿佛是深夜大海上的一盏明灯，照亮了其前进的方向。又好像是推开了心中的那层隔阂！
严中直十分满意自己的演说，抿了一口茶，继续开口，“差别就在于教育目的xìng，
“也就是我刚刚所说的平民教育！”
“从此就引出了西方教育的多样xìng，无论是主攻数学、物理、化学等学科的理工科，还是主攻外文、文学、历史、美术等学科的文科！
“但是为了更好的适应社会，获得更好的生活条件，受教育人群就要研究如何提高社会的产出，也就是生产力！而提高生产力的最关键的就是创造，也就是科技！“
“从而，推动了西方社会的发展！“
“我们的教育目的xìng，也只有一个方向，那就是仕途，也就是西方人嘴上常说的贵族！“
“但是，却对整个国家和社会的生产力和创造力，没有丝毫的益处！而有益于国家和社会的生产力和创造力，却被称之为奇yín技巧，不被主流的儒家学说认可！
“这也是我们国家的发展停滞不前最主要的原因！”
严中直再次端起茶杯，含笑不语！
“好！“隔了好一会儿，严毓芬才恍然大喊，”振聋发聩！振聋发聩啊！“拉着身旁的王世源，不住摇动！
“世源兄，你我二人虽说是感到大清朝落后洋人，才想到开办西学，学习洋务！但是西方强盛的根源之道，却不知情！“
“今天中直却帮我们打开了大门，给我们上了好大的一堂课啊！“
“高屋建瓴，高屋建瓴！“王世源颤抖着摘下眼镜擦拭，眼圈通红，”教育有望，国家有望啊！“
“中直，真乃当世奇才！“王世源看着严中直的目光中透露着狂热，
“中直，对新式教育，还有何高见，今天不妨倾囊而出，让我等一睹为快啊！“
得到王世源的赞赏，严中直不骄不馁，微微一笑，放下茶杯，“对于新式教育的高见不敢当，小子还有一些想法，想跟二位先生请教！”
“哦，请说。”听了刚刚那一番圣人论和教育论，王世源已经将严中直放到了同等的高度上，甚至还在其上！
“二位先生，请问现在国内开办新式教育的难点有哪些？”严中直双目清明的直视严毓芬和王世源。
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