从此以后，海伦就用这个办法习，她一个一个地记，日积月累，她会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好的神却值得我们好好习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们会不怕困难，不半途而废，刻苦习，立志成才，就一定会成功。
习必须勤奋！
蓝娇忆记得有一个讲师过！
我想过如何教育孩子好好习这件事情，我肯定不会逼着孩子你必须考多少分排多少名，要不然以后找不到好工作没有钱。
以前，我想对孩子，如果你想看到更美的风景、吃到更好吃的西、见到更牛的人，等等这些，你可能需要足够的钱和时间，那么一般情况下看来，习更好去了好校找到好工作挣了更多钱的人们，能更容易实现这个目标，所以你要是想多经历这个世界，你就要更加努力习。
但是现在，我又不想这样对孩子了，我不会对他画一个饼，灌给他一种生活的模式。我只是想要培养他一些基的素养和能力。比如，短时间专注地做一件事情的能力，长时间持续坚持做一件事情的能力，遇到困难相信自己可以动用一切力量解决的乐观，对未知和未来抱着“我愿意试一试”的积极……
能做到这些很不容易，能做到这些也就够了。估计做到这些，他成为一个感到幸福的人，也是自然的事情了。
无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。
如果妈妈能够一直坚持，相信用不了多长时间，孩子的信心就会一点点增强，孩子的表现就会日趋进步。
他人之长补已之短，生活中处处有习榜样，人人都有值得效仿和习的地。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
自己打败自己的远远多于比别人打败的。
三三在一边听的神魂颠倒的！
最后实在听不进去，打断了娇忆的话，“妈妈你跟我的什么我都听不懂！”
蓝娇忆也反应过来不应该这样的西给她，所以要给他讲寓言故事。
“妈妈什么是寓言故事？”
蓝娇忆又看是一顿科普。
寓言故事是体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。
其实我们语课中的许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。