云起和封殇的回归，在四班引起了小小的轰动。
但很快又被另一件事压下去，“初二学考”即全称为“初二学业水平考试”，又简称为“生地会考”的生物、地理的结业考试即将迎来。
上学期成绩稍微有些起色的四班同学又开始慌张起来。初一时是曾听说初二的“生地会考”，甚至有记忆的还记得雀跃过的那“一天假”。
此时，真真轮到自己考试，却怎么也高兴不起来了。
云起她们这一届，是云染继与梧溪二中合作破裂后再次开办的首届学生。初一时，她们没有初二初三的学长学姐；初二时，学校又新收了一届学生，她们反而成了学弟学妹们的学长学姐。
云染很重视她们这一届的办学绩效，在初一时便尽心鼓励大家的“勤奋好学积极向上”，为此不知展开过多少讲座和主题班会，各种适宜学生全面发展的综合性活动更是鼓舞举行。花费的人力、物资巨大，取得的效果也是显著的。
例如，实验一班二班的勤学奋进，三班四班的奋力起追，五班六班七班八班深受感染也不甘其后努力上进，云染的学风达到空前的浓郁和向上。
又例如，各种课后活动像是手抄报、宣传报、书法比赛、作文比赛、画画比赛、数学竞赛、语文知识竞赛等等也是层出不穷，在让大家享受课外活动的欢愉之下又得到了美妙的精神偃意，且大多在学科知识范围内，同时又巩固复习了此前所学习到的各类各科知识。
又例如，学生们各种小创新、小创意团体的出现，此类情况是继云染实行课堂改革后的又一重大举措。与此应运而生的，是学校宣传栏和各班级宣传板上各类“才艺达人”的“十八班武艺秀”，包括学习优秀的同学，但又不仅于此，各种“才能”展现如“幽默达人”、“喝水达人”等等各种别具一格的“同学”也榜上有名。除此以外，还有各科老师们的各种“精灵古怪”的评价和“标签”。
……
这些举措引来的改变，不仅仅浸染了云起这一届的所有学生，而且还迅速影响了下一届的学弟学妹们，甚至在种种举措带来的绩效惹得梧溪教育局都频频关注，其他学校还派了相应的代表来予以学习。
这都是云起和封殇请假期间学校的细微变化，由于是观察现届初一学生一学期的成效后引来的重点关注，云起她们这一届反而被学校保护拒绝接受相关的“调查”和“采访”。
恰好当初分配教室时，将两届学生之间隔了一楼层，如今倒是间接给初二的学生划分出一块清静之地。校长高兴坏了，当即重重奖赏了当初提出这种教室安排的学校负责人。
隔一层楼下初一学弟学妹各种活动举办得如火如荼，隔一层楼上的初二学姐学长为生地会考倒计时准备得焦头烂额。
饶是平时对学习压力无感的云起，有时也会陷入小小的学业担忧。
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