秋雨连绵，正适合做做有益身心的室内活动。这不，毕业党们翘首以盼的“开题报告”如约而至。
孟苇是管理一组的答辩记录员，不能提前离开。从开题报告答辩开始到结束，她不但要集中力倾听每一位同的陈述，还要一丝不苟地记录下来以存档。这是一个力气活，也是一个技术活。
“马斯洛需求层次理论从五个面论证生存在社会各个层级中的人需求不同，那么，在互联如此发达的今天，人类生存的需求，应当也不可避免地与互联搭上关系。因此，在这些关系因素中，哪些才是真正有益个人发展的呢？下面，请看我的辩题……”
最后一位上场的，是好友颜菲。开题答辩并没有严格要求生一定要旁听，答辩完就可自行离开，因而此时教室里只剩几位导师与颜菲还有她这个记录员。
颜菲的辩题是“论互联发展与需求层次理论的均衡要素”。孟苇与颜菲同一个导师，前期的准备与“蹂躏”可想而知。自然，准备的充分，评审导师也满意，问了几个关于数据采集的问题后，并没有多做刁难，也就痛快地放行了。
孟苇记下评审导师对于颜菲辩题点评的最后一个字，大大缓了一口气。将一组二十几位同的答辩记录整理好，装进信封，交给了答辩组长——黄教授。
黄教授年逾五十，戴着厚镜框，笑起来格外和善。看到孟苇递过来的信封，笑道：“辛苦孟同了！”
孟苇不好意思地笑了笑：“老师的哪里话，这是我的荣幸！”
与黄教授寒暄了几句，刚好颜菲也整理好，两人便同几位老师告别，相携而去。
两人一出教室，还在走廊的时候，颜菲就忍不住咋呼起来。
“苇，刚才台上的时候我好紧张，真怕黄教授会问什么难的问题，搞不懂你怎么跟他那么好？”
孟苇瞥她：“黄教授只是严格一些，哪有你的那么可怕！”
颜菲反驳，酸酸地道：“你成绩这么好，自然不怕，我们可不一样了……”
孟苇拍颜菲脑袋，“你这话的也不怕闪了舌头，霸的美名都传到工程管理院了，就连他们院的校生会习部部长都跑过来请教你英语……”
工程管理院习部部长不是别人，正是李擎的室友刘楷。孟苇和李擎好，自然也就带着身边的人相互认识。在一次班级的联谊活动上，颜菲认识了刘楷。刘楷这人绰号“猴子”，那是在平日里，一遇到颜菲，那就成了呆子，傻不愣登的。
刘楷为了接近颜菲，愣是连考了三次英语六级，还死皮赖脸地要颜菲补习。结果，次次考的都比颜菲高，气的颜菲脸色是一阵红一阵白。这两人的仇，也就此结下了……
被人戳到痛处，颜菲跳脚：“我哪里霸了，你别跟我提这件事！”
孟苇知道打击到颜菲了，也没再多话，安安静静下楼梯。
孟苇和颜菲从楼梯上下来，聊得正起劲，忽然看见李擎撑着伞站在雨中。
李擎的形象，放眼整个S大，能与之比肩的并不多。出众的外貌，俊朗的身形，笔挺地站在雨中，一派风采然，引得过路的妹子们纷纷侧目。